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学校安全事故具有规律性特征
  • 发布日期:2016-02-16      浏览次数:678
    • “‘校园安全’转为‘学校安全’,是管理理念的一大进步和提升。”唐钧表示,把社会风险概念引入学校安全管理,四合一气体检测仪的使用,是为了改变当前学校安全“事后灭火”的被动局面,促进“事前防火”风险管理。
       
      如何“事前防火”?唐钧认为,学校安全事故具有规律性特征。一是掌握规律,针对国内外高危频发的学校突发事件,结合当地实际情况,通过对学校危机爆发的时间、地域、人群等要素把握,总结出危机产生的规律性特征;二是重点排查,针对当前学校安全保卫工作的重点,对可能存在的学校潜在风险进行重点排查,把应急工作关口前移,检测仪表仪器四合一气体检测仪的使用检测,有针对性地开展危机防范;三是准确发布,通过恰当的方式和渠道向学生、家长、教师等群体及时有效发布合适、的预警信息,达到防止危机发生、减少危机损失的效果。
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